•Количество  обучающихся:  1019 человек

•Число читателей: 750 человек

•Объём  основного  фонда:  28345 экземпляров

•Фонд учебной  литературы:18109 экземпляров

•Обращаемость  фонда за год: 0,26

•Читаемость:  5,8

•Динамика  фонда за  5 лет: фонд художественной литературы - 30%,учебной-100%

•Документы  на  электронных носителях: 114 дисков

  

«Культуре, нравственности, воспитанию

           надо  отводить  в  наших   планах первое   место».

           (Д.С.Лихачёв)

Воспитание и развитие у учащихся высокой  культуры российского интеллигента  является  самой  важной задачей в процессе становления  личности.

     В этом  процессе ключевыми  словами   являются «воспитание», «образование», «семья», «учитель»,  «православие». 

   Образование  само по  себе не гарантирует высокого уровня духовно- нравственной  воспитанности.  Здесь  должны  подключиться  все  институты  государства, отвечающие  за  подрастающее поколение.  Безусловно, школа  среди них  обладает  большим преимуществом и возможностями, так как почти во все программы по предметам (истории, географии, биологии, обществознанию и особенно по литературе) заложены вопросы  патриотического,  краеведческого, экологического, духовного и нравственного  воспитания. 

Библиотека не  может быть в стороне от  школьной жизни, от задач, над которыми  работает   педагогический  и ученический  коллектив. Библиотекарь, как и классный руководитель, моделирует, организует и способствует духовному  развитию личности  ребёнка.

Одной из главных  задач  работы библиотеки является  помощь детям ощутить  себя  частицей «малой» Родины,  воспитание гордости и чувства  сопричастности к её  истории.

Формы и методы, применяемые работниками библиотеки для реализации задач духовно-нравственного воспитания:

Проектная деятельность и краеведческая работа

Библиотечные  уроки

Если ребёнку  до 10 лет не привить  любовь  к  чтению, потом это  сделать  практически невозможно,  поэтому привитию  интереса к  чтению и  посвящены  все   библиотечные  уроки:

-Знакомство  с  библиотекой,  с правилами  пользования.

-Беседы  о том,  как читать (тишина, освещение, поза)

-Цели чтения,  выбор книг (открытый доступ),

-Знакомство  с художественной,  справочной и научно-познавательной  литературой.

-На выставках, на  тематических классных часах и родительских  собраниях

Тематические  выставки

Подготовка выставки
«Из жизни школы сегодня»

Выставка 
   «День знаний»

Выставка

«Год семьи»

Выставка, посвященная
Михаилу Вишнякову

Выставка, посвященная юбилею Победы

Сотрудничество :

Главные  соратники   библиотеки – педагоги, родители, общественные организации, объединения и культурно-массовые учреждения. Библиотека сотрудничает с: 

библиотеками 

Сотрудничество с детскими объединениями  школы:  Школой лидеров (вожатыми), ДО «Радуга», ДО «Солнышко»

  

Сотрудничество с НОУ«Эврика»

 

Сотрудничество с
Интеллектуальным клубом

 

•Встреча в литературной  гостиной библиотеки  проводится  в последнюю среду  каждого месяца. Учащиеся приходят  с  любимыми стихами, книгами  или  авторскими работами. Читают,  слушают, делятся  впечатлениями.

•На  встречу  приглашаются известные  поэты и писатели Забайкалья.

•Издана книжка  со стихами и  творческими  работами  детей «Мы в краю своём родном мечтаем, учимся, живём!».

•Мальчики, девочки  и учителя  учатся  друг у друга  вязать  спицами, крючком и   резиновыми колечками.

•«Подари  книгу  библиотеке или    своему однокласснику»

• «Самый  читающий  класс»,

• «Самый лучший читательский формуляр».

•Проект «Вдумчивый  читатель»

•Проект  «Книжка-путешественница»

•Проект  «Школа +  семья  = сотрудничество»  (мини-спектакли   с  участием родителей)